La cátedra de Derechos Humanos está diseñada para estudiantes de cuarto cuatrimestre de la licenciatura en Derecho. Superando la enseñanza meramente teórica, este curso se concibe como un laboratorio forense y de pensamiento crítico, donde el alumno comprenderá que los derechos humanos no son simples aspiraciones filosóficas, sino el límite real y absoluto al poder del Estado.

A lo largo del cuatrimestre, el estudiante transitará por cinco módulos estratégicos que lo llevarán desde el origen dogmático de las prerrogativas inherentes a la dignidad humana, hasta la exigencia práctica de su cumplimiento.

Ejes temáticos centrales de la asignatura:

• Fundamentación y Evolución: Análisis del desarrollo histórico de los derechos, abarcando desde las libertades clásicas hasta los debates contemporáneos de la cuarta y quinta generación (derechos de las minorías, bioética y neuroderechos).

• La Revolución Constitucional de 2011: Estudio profundo del cambio de paradigma en México, dominando los principios rectores (como el principio pro persona) y la integración del Bloque de Constitucionalidad a través del análisis de criterios jurisprudenciales clave, como la Contradicción de Tesis 293/2011.

• Sistemas de Protección Internacional e Interna: Comprensión de la arquitectura del Sistema Universal (ONU) y, con especial énfasis, del Sistema Interamericano de Derechos Humanos (SIDH), analizando el rol de la Comisión y la Corte Interamericana. A nivel interno, se abordará el Juicio de Amparo y el modelo del Ombudsman (CNDH) como escudos protectores.

• Vulneración y Reparación: Identificación técnica de las violaciones a derechos humanos perpetradas por el Estado (por acción, omisión o aquiescencia) y el estudio procedimental para exigir la reparación integral del daño frente a grupos en situación de vulnerabilidad.

Enfoque Pedagógico: El curso exige un dinamismo constante mediante el aprendizaje basado en problemas, el método del caso y el análisis de sentencias reales de alto impacto (ej. Casos Radilla Pacheco, Campo Algodonero, Tzompaxtle Tecpile). La teoría se consolidará a través de la investigación forense y la simulación de litigio internacional (Moot Court), dotando al futuro abogado de herramientas de argumentación y control de convencionalidad.